《别了，语文课》 ok好！今天的功课很容易的！

首先，大家请分析一下课文到底属于那一种文类。

猜到了吗？

很好！记事记叙文！

那么以下的哪一些写作技巧相对地广泛于篇章应用？

外貌描写？性格描写？心理？语言？行动？代表性事件？

zzzzzz
zzzz
zzz
zzz
zz
z

很好！

本文着重心理描写，该内容大多环绕作者对学习语文的回顾，所以大量应用心里对话。

现在功课来了：

20年后的陈小允若要写信给她的语文老师，其内容将会是怎样的？（字数要求：大约100－200）

（记得我们已经同意她不会放弃学习华文哦！）


［评估标准］
（一）问候并表明自己的身份
（二）20年来的生活点滴
（三）学习语文所碰到的问题与趣事
（四）分享今后学习语文的可能道路

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  ¶ Friday, September 18, 2009